特殊教育仿若一条静静流淌的溪流,其进程之缓,恰似牵着一只蜗牛踱步,几难察觉其流动。
在特殊教育服务的领域中,每一位学员都是一座等待被理解和点亮的灯塔。14岁的海海,就是这样一座独特的灯塔。他因钟情于大海而被赋予了这个可爱的小名,一米八的个头和那自然卷的头发使他在班里格外引人注目。但被诊断为阿斯伯格综合征的他,在人际交往和情绪行为方面却面临着诸多困境,仿佛灯塔周围的迷雾,遮挡了他本应更加明亮的光芒。我,一名投身于特殊教育的老师,有幸走进了海海的世界,从此,一段充满挑战与希望的故事便悄然开始了……