特殊教育仿若一条静静流淌的溪流，其进程之缓，恰似牵着一只蜗牛踱步，几难察觉其流动。
在特殊教育服务的领域中，每一位学员都是一座等待被理解和点亮的灯塔。14岁的海海，就是这样一座独特的灯塔。他因钟情于大海而被赋予了这个可爱的小名，一米八的个头和那自然卷的头发使他在班里格外引人注目。但被诊断为阿斯伯格综合征的他，在人际交往和情绪行为方面却面临着诸多困境，仿佛灯塔周围的迷雾，遮挡了他本应更加明亮的光芒。我，一名投身于特殊教育的老师，有幸走进了海海的世界，从此，一段充满挑战与希望的故事便悄然开始了……
