针对7-12岁的特殊儿童提供教育、康复的训练服务，教学特点跳出了学科本位的课程模式，根据学生不同年龄不同学习特质，选用发展性《个别化教育计划课程》及功能性《儿童生活适应性课程》，将学生IEP（个别化教育计划）目标融入教学活动中，并以结构化教学和艺术调理为特色，采用图片沟通、利用音乐教学等一系列的方式来达到学习目标。
线上融合教育：针对普校出现的学习障碍类型的学生，注意力差、学习跟不上、没有学习动机等行为，安健儿提供线下线上及假期服务。通过测评制定ISP融合计划，课内辅导、教材及作业的个别化调整、视听动训练。此外如果家长的资源链接条件允许，我们还可以通过“融合”培植互相关怀的校园文化，倡导普校老师该如何去培育融合学生，促进家庭与学校合作，为不同能力的特殊需要学员提供优质教学。
